Talleres Pedagógicos para niños y adolescentes

La inscripción esta abierta y los cupos limitados, su duración es de 8 encuentros, los grupos por  edades, con la presentación de este cupón no se les cobra matrícula.

Círculo de Mamás

Servicios en Crearte

VACACIONES DIVERTIDAS

Las vacaciones son el tiempo del año que tienen los chicos y las chicas para desarrollar otras destrezas que serán necesarias para su futuro. El juego les permite desarrollar las habilidades sociales, apropiarse de estrategias como la resolución alternativa de conflictos, compartir, entre muchos otros beneficios.

Les hacemos una propuesta, desde CREARTE, para estas vacaciones 2011!

Les esperamos y recuerden que pueden comunicarse con nosotras por medio del correo psicocrearte.cr@gmail.com

¿Cómo medir el éxito en procesos terapéuticos?

¿Cómo medir el éxito en los procesos terapéuticos?

M.Ed. Andrea Cuenca Botey

Una de las grandes preocupaciones que manifiestan padres y madres en los procesos terapéuticos es el éxito que se tiene de los mismos, cuándo y qué esperar, con qué ritmo, entre muchas otras inquietudes que surgen.

Les presentamos aquí una serie de pequeñas sugerencias para que usted se sienta con más tranquilidad a la hora de enfrentar un proceso terapéutico:

1.       Antes de escoger el o la profesional con la cual llevará a cabo su proceso, pregunte a sus personas de confianza si tienen referencias.

2.       Llame a la persona escogida y si tiene inquietudes que resolver antes de pedir una cita exija que la persona le atienda de forma telefónica. Muchas veces no es suficiente con conversar con la secretaria. Si bien no puede pretender que le den una hora de consulta gratuita de forma telefónica, existen arreglos de honorarios, situaciones muy particulares que usted le desea comentar y que no tienen que ser tratadas por ninguna otra persona que no sea el o la especialista. Si la persona se niega a conversar con usted, puede ser un mal síntoma.

3.       Una vez que tenga la primera cita, pida que le expliquen claramente el modelo terapéutico con el que se va a trabajar. Nuevamente, usted no puede pretender que sea una clase teórica, no se trata de que usted se convierta en un profesional pero si tener una idea de si se someterá a un proceso cognitivo conductual, psicoanalítico, breve, sistémico, humanista, entre muchos otros y cuál es la consecuencia del modelo en función de la cantidad de sesiones a trabajar, la frecuencia, si habrá o no tareas en casa, etc. El modelo varía en sus formas de acompañamiento y técnicas.

4.       Diga explícitamente cuáles son sus expectativas. No se quede con inquietudes o deseos por considerarlos menores. El o la terapeuta le ayudará a redimensionarlo en el caso en el que no lo esté.

5.       En caso de que el proceso sea para su hijo o hija, establezca un mecanismo de comunicación con el o la terapeuta. Cada profesional tiene su propia forma, puede ser telefónicamente, vía correo electrónico, una cita cada cierto tiempo, etc.

6.       Pídale a su terapeuta un plan de metas. En general, los terapeutas de corte cognitivo conductual tendrán una sesión con usted para decirle cuáles serán las metas y tiempos. En los otros modelos no será necesariamente así, esto no es algo negativo, es solo una diferencia de procedimiento.

7.       En  el momento en el que usted requiera información o crea tener información importante de su hijo o hija que deba estar en conocimiento del terapeuta, busque el espacio, de preferencia hágalo antes de la siguiente cita para que el o la terapeuta pueda planificar la sesión.

8.       En el camino de los logros terapéuticos pueden existir muchos baches, sin embargo, existen tiempos prudentes para resolver un problema. Si después de un tiempo significativo de trabajo constante no hay resultados, el o la terapeuta debería sugerir una interconsulta, la misma puede ser con un neuro-desarrollista, neurólogo, psiquiatra u otro según sea el caso. De no sugerir esto el especialista, es importante que usted actúe.

Los servicios psicológicos y psicopedagógicos son servicios en salud que deberían estar contemplados dentro de la atención primaria. Para usted debe haber una gran diferencia entre tratar una enfermedad con medicina alópata o con una alternativa ya sea homeopatía, terapia floral, acupuntura o cualquier otra. En la misma medida usted tiene el derecho de conocer la forma en la que se le brindara el apoyo cuando se refiere a su salud psíquica y mental.

No entre en estados de ansiedad, cada proceso tiene su tiempo y no necesariamente se ajustan a nuestras necesidades. Los logros tienen que ser evidentes, no se preocupe, vendrán y usted los notará, por eso es importante conocer el plan de metas y las expectativas claras y manifiestas.

El sillón no es mágico ni el terapeuta cuenta con varita mágica, el trabajo es 50% y 50%. El especialista está en la obligación de preparar sus sesiones, ser constante en la atención pero el o la paciente (y su familia en el caso de menores o personas con necesidades educativas especiales, entre otros casos).  Por lo tanto, no se pueden tener expectativas cuando no se han cumplido las tareas o recomendaciones de la terapia, es como hacer una dieta para perder peso y comer chocolates, el resultado no llegará.

Recuerde que nuestro principal objetivo es apoyarle en la resolución de sus necesidades, cuente con nosotras, escríbanos psicocrearte.cr@gmail.com.

Ciclo de Talleres Gratuitos

Frente a los acontecimientos que se han suscitado en el último tiempo en Costa Rica, un estudiante que asesina con un arma de fuego a la directora de su colegio, otro niño pierde la vida por dispararse con el arma de su padres, otra niña también se dispara con el arma de su padre y pierde un pulmón, entre otros tristes eventos, nos parece pertinente y necesario volver a un tema básico como es la educación y la cultura de paz.

Decidimos iniciar nuestro ciclo de talleres con este tema, es así que celebramos nuestro tercer aniversario y aportamos un granito de arena a la construcción de una sociedad más sana.

Orientación y Re-Orientación Vocacional

¿Ya sabes qué estudiar? ¿Te gusta lo que estudias? Aquí tienes una opción para confirmar que vas por el camino a la realización personal. La presión de amigos y familiares por estudiar cierto tipo de carreras, las llamadas tradicionales como medicina, derecho, administración, puede ser muy alta. El éxito está relacionado con hacer algo que te gusta y para lo cual tienes potenciales, es así que podrás realizarte personal y profesionalmente.
Si no lo tienes claro, puedes buscarnos y te ayudaremos en el camino. Escríbenos a psicocrearte.cr@gmail.com o llama al (506) 2283-6798.

¡Vamos a jugar en casa!

Las nuevas formas de esparcimiento de los niños y las niñas

Algunas familias en búsqueda de la comodidad y especialmente, de la seguridad, han decidido vivir en condominios o conjuntos de apartamentos. Estas circunstancias propician que niños y adolescentes crezcan dentro de las casas, conectados a todo tipo de aparatos electrónicos, realizando pocas actividades físicas y careciendo de las habilidades sociales necesarias para desenvolverse en el mundo actual.

No es por casualidad que los niños y jóvenes del presente son más herméticos, poco comunicativos, menos creativos y más sedentarios que los de hace 10, 15 o más años. Incluso algunos de ellos desarrollan serias problemáticas psicológicas que, en algunos países, han llegado a ser una gran preocupación de padres, educadores, psicólogos y psiquiatras. No obstante, los adultos consideramos que son brillantes porque saben manejar aparatos con 80 o más funciones, pueden obtener diversa información en Internet- mucha de la cual es basura-, entre otras bondades de esta era tecnológica.

¿Qué necesitan los niños y niñas para desarrollar sus potenciales?

Los niños y jóvenes del presente se encuentran sometidos a un terrible estrés, ya que usualmente queremos que lean, escriban, sumen y resten al término del período preescolar. ¡Ah! Por su puesto, que hablen un segundo idioma, que practiquen danza, ejecuten un instrumento musical y coman sushi. Pero no nos detenemos a pensar si sus cuerpecitos y cabecitas están preparados para tanta presión.

La estimulación de sus potencialidades es algo diferente a aspirar que los hijos (as) logren cumplir nuestras expectativas, o se conviertan en lo que quisimos ser, y por diversas circunstancias no lo logramos.

Está ampliamente comprobado que la mejor estimulación se encuentra en el juego con sentido, el goce del afecto, los hábitos saludables, las habilidades para socializar y compartir, el conocimiento de límites y el gusto por la actividad física y artística. Esos elementos son los que nos pueden dar bases firmes para una estructura física y psicológica saludable, en condiciones de desarrollar el enorme potencial que posee cualquier niño (a).

La mejor forma de aprender es jugar

En psicología se parte de la premisa de que el juego es el mejor instrumento para el desarrollo saludable- en términos físicos y psíquicos- de los niños y las niñas. Entre los educadores existe un consenso de que la mejor forma de aprender se logra a partir de experiencias significativas.

Aprender no es solo llenar una cabeza con información. Aprender significa crecer como persona, fortalecer la autoestima, conocer nuestros intereses y potenciales, en síntesis, poseer condiciones personales que permitan apropiarse de competencias relativas al ser, el saber y el hacer.

Crearte es un Centro especializado en estimular el aprendizaje, la recreación y el autoconocimiento. Buscamos el crecimiento integral de las personas en cualquier etapa de su desarrollo.

Queremos ofrecerle la oportunidad de potenciar las características de su hijo o hija desde las edades más tempranas, de forma divertida y donde usted, mamá y papá, se sienten más seguros: su hogar, o sea su entorno inmediato.

La mejor forma de aprender el funcionamiento del universo y la naturaleza, mejorar la comprensión de lectura y la producción textual se encuentra en el desarrollo colectivo de dramatizaciones, lectura de cuentos, discusión de audiovisuales sugerentes, participación en la elaboración y ejecución de títeres, entre otros. Díganos que quiere estimular y nosotras buscaremos los juegos y el desarrollo de experiencias más apropiadas.

Inversión

Los costos incluyen materiales de trabajo, no incluyen meriendas. Los honorarios están fijados dentro del área metropolitana. Fuera de esta zona se establece un costo por traslado. Las actividades están planeadas para niños y niñas desde los 3 a los 13 años. Los grupos se integran con niños y niñas de edades similares.

Los talleres tienen una duración de tres horas, poseen diferentes temáticas en ciencias (planetas, animales, plantas, seres humanos, experimentos diversos de introducción a la química y la física), matemática (operaciones básicas y solución de problemas), producción verbal, estimulación de inteligencia artística, entre otros temas.

Inversión: ₵50 000 (máximo 12 niños/as). Con grupos de mayor cantidad se debe solicitar cotización.

Tarifa para el 2010.

Grupo de mujeres

Los grupos de mujeres ofrecen un espacio para repensar la feminidad y el lugar de la mujer hoy desde diferentes temáticas y puntos de vista. Las mujeres que participan de los grupos revisan, acompañadas por una profesional en psicología, temas relacionados con la vida en pareja, la sexualidad, la maternidad, la comunicación y todo aquello que les permita crecer como mujeres, profesionales, madres y pareja.

Todas las mujeres mayores de edad que se quieran unir a esta experiencia colectiva están invitadas.

Más información en: psicocrearte.cr@gmail.com o al (506) 2283-6798.

El reto de volver a clases

Las vacaciones están terminando, muchos niños, niñas y jóvenes se preparan para la vuelta a clases. Ahora, sus preocupaciones están concentradas en el bulto con el diseño que los define, los cuadernos con stickers, los zapatos bonitos... pero también a muchos y muchas les genera una gran ansiedad ya que no saben cómo será este año porque sus experiencias no han sido siempre satisfactorias.

Papás y mamás, preocupados porque sus hijos e hijas aprendan, muchas veces hacen advertencias como: "si no te veo estudiar desde el principio te puedes olvidar de las fiestas, ipod, amigos, clases de danza..." pero ¿Cuántas advertencias o premios podemos ofrecer cuando existe un motivo para no tener el mejor desempeño? ¿Cuánto podemos lastimar la relación padres/madres-hijos/hijas en discusiones y peleas por el estudio?

Un diagnóstico psicopedagógico temprano y oportuno da la posibilidad de conocer las áreas de oportunidad pero también las fortalezas tanto a nivel intelectual como emociona. Es así que se puede ayudar brindando las herramientas necesarias para garantizar el aprendizaje y un buen desempeño.

Podemos ayudarle a que su hijo o hija disfrute de aprender y que usted no sufra con ellos.

Escríbanos a: psicocrearte.cr@gmail.com o llámenos al: (506) 2283-6798.